作者：謝家亮
縮班殺校、中港生、雙非生現實，導致香港學生升學的競爭情況越趨激烈。新學年全港近八成官津參與「二一一」減派方案使英中學額減少，令這場「升學大戰」一觸即發，家長們不斷讓子女加強裝備和戰鬥力，全力升呢，誓要在升學面試戰鬥中攻入心儀名校。
根據我們學院的經驗，香港家長的鬥心DNA繼續發揮強烈效應，一於不甘後人，主動出擊，低至小四的家長已向我們查詢升中事直，為子女的未來不斷籌謀; 我們也一於緊貼市場，積極開辦升中預備班，讓升學作戰部署從小四開始。
不過話說回來，升中事宜能夠及早籌謀，也是應當的。有些例子顯示家長長期忽視子女說話能力，一直以為只要學業追得上就安枕無憂；誰知子女越成長就越怕羞。踏入升中之年，才驚覺他們突然變成宅男宅女一族。另外又有另類「雙非」兒童 — 語文與說話能力皆非合乎標準，但家長偏要到最後關頭才催谷子女，在水浸眼眉時候逼迫他們就讀坊間的特訓班，如此生吞活剝及拔苗助長，也只有累壞了孩子。
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其實升中主要考兩種能力，即語文能力和說話能力，但這類能力均須長時間浸淫。另外亦要依靠孩子培養學習興趣、課外閱讀、課外活動、鼓勵發表等各方面的因素，最後才成就子女在升中面試時的優秀表現。故此家長在子女於小四階段時就部署升中及面試工作，也是合適安排。我們學院的說話訓練課程，皆採取讀寫和發表雙結合模式，針對同學「又要寫、又要講」的需要，既激勵發表動機、鍛鍊演說能力，同時刺激閱讀意識及寫作靈感，一舉三得。孩子在長期訓練之下，其讀寫聽說皆精進，打下堅實基礎，建立深厚能力。最後，能夠從容面對升中任務，優雅迎接未來的燦爛人生。
