朗誦節之絕地反擊戰
朗誦節快將曲終人散。如果你的孩子在是次比賽中，成績失色了，不用氣餒。香港年內的朗誦及演講比賽林林總總，孩子必能在未來的賽事中，收復失地，重建自信。謝SIR教你朗誦大賽 – 絕地反擊秘技。
1. 朗誦比賽是聲情較量 – 聲貴響亮，情貴濃厚。如果孩子的感情表達一向較含蓄，就要和他作感情的伸展運動：勁舞、吶喊、大笑等都適合。
2. 一起理解誦文意境 – 使用比喻、圖象、音樂等工具能協助孩子體會誦文的意義。
3. 眼神、面部表情不容忽略 – 這是大部分孩子欠奉的。說話目無表情，評判不能被吸引，如何打分呢？不過，孩子不是不會，只是不習慣在眾人面前顯露自己。所以，孩子們偶然在人前發發脾氣，鬧鬧情緒，由他吧! 他不過在流露自己。
4. 語調的起伏快慢是致勝關鍵 – 本於文意，不妨賣弄一下語調變化的技巧，聽來清脆悅耳、具節奏感和音樂感的，若再加上在你前後的參賽者都是平平無奇之輩，那你孩子肯定坐亞望冠了。
5. 找一位合適的訓練老師 – 花這些錢是值得的; 只是一個短期和目標明確的訓練，卻換來孩子對語文運用、聲音控送、感情表達、作品欣賞等能力及興趣之提升，何樂而不為？
6. 參觀比賽現場 – 如果是首次參賽，設法找機會帶他到比賽現場，感受氣氛。不管事前準備工夫做得多足夠，臨場表現始終是勝負關鍵。孩子經驗越豐富，表現越穩定。
7. 應否加入動作？這問題一直是香港朗誦比賽的爭論焦點，也算是本土特色吧！一般家長提出這問題時，主要是指手部動作的使用，腰肢、頭和雙腿的擺動反較少注意。個人認為，手部動作一向不是朗誦的演繹主流，原因有三：第一，手部動作不是老師、評判的擅長方式; 第二，大部份同學演繹時加上手部動作，都顯得生硬，對得分毫無幫助; 第三，情的表達貴乎細膩深邃，透過眼神和面部表情已然足夠，而手部運用只算輔助，是故加也無妨，缺也無礙。
謝家亮
07/12/2010
謝家亮說話訓練學院
http://www.speech-kids.com
