作者：謝家亮
訓練孩子演說，除課堂受訓外，就是對外表演。一般人以為必須安排外面場地，例如商場、舞台、酒店，或趁一些團體的特別慶典，才可製造孩子表演的機會。其實，平日若安排得宜，演說機會無處不在。
1. 飯前演說 – 製造家庭文化，在一家人飯聚時，各人輪次發表短講，例如當日事情、感想、讀後感等。
2. 睡前講故事 – 由父母講故事，變成家長與孩子一起創作故事，家長先說開端，由孩子決定故事結局。
3. 爭取表演機會 – 親朋好友飯聚時，預先安排表演環節，由孩子負責表演項目。
孩子能否適應你的好意，除適當訓練外，家長以身作則，是關鍵要素。最近我在沙田浸信會兒童教育中心主持的家長講座，便經歷一次難忘的親子演說。講座的主題是「培養子女成為自信健談的孩子」。事前中心幹事以為只是家長講座，沒有邀請孩子出席的打算，幸虧我堅持，他們才容許家長可偕同孩子一起參加。
當日一家大小出席的家庭，獲得一次寶貴的演出機會。我問，如要幫助孩子克服對水的恐懼，是你和他們一同下水，「洗濕個頭」，還是他們下水，你只在池邊觀看呢？答案是明顯的。於是我邀請家長帶領孩子一起上場發表演說，而且是家長先演說，然後孩子才跟著做。結果家長們都樂意當領頭羊，而孩子們亦興奮發表。一位家長帶領他的輕度弱智孩子出場，他說孩子很想出來說話。結果他們都順利完成，我們也深受激勵。另一家庭，母親開始時很害羞，只願當攝影師，後來當丈夫和孩子發表過後，她還是說了。結果一幅美麗溫馨的一家人同時發表演說的圖畫，便在我們的見證下構成了。
孩子最容易受父母感染。一家人由大到小，都成為演說高手，面對群眾，了無懼色，是錢也買不到祝福。